Search results for "Audzināšanas stils"
showing 7 items of 7 documents
Vecāku audzināšanas stilu saistība ar iekšējo runu un emociju regulāciju pusaudžiem.
2019
Bakalaura darba pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistības starp vecāku audzināšanas stilu, iekšējo runu un emociju regulāciju pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 53 jaunieši vecumā no 12 līdz 16 gadiem (M=13,98, SD=1,39), no tiem 35 meitenes un 18 zēni. Pētījumā tika izmantota Vecāku autoritātes aptauja (Parental Authority Questionnaire, PAQ; Buri, 1991) un Emociju regulācijas aptauja (Emotion Regulation Questionnaire, ERQ; Gross & John, 2003), kā arī Papildināta iekšējās runas aptauja (Varieties of Inner Speech Questionnaire – Revised, VISQ-R; Alderson-Day, Mitrenga, Wilkinson, McCarthy-Jones, & Fernyhough, 2018), kuru adaptējusi bakalaura darba autore šī pētījuma ietvaros. Pētījum…
Vecāku lomas reprezentācija žurnālā “Mans Mazais”
2021
Darba autore: Marija Magdalēna Gluščenko Bakalaura darba tēma: “Vecāku lomas reprezentācija žurnālā “Mans Mazais”” Studiju programma: Latvijas Universitātes bakalaura studiju programma “Komunikāciju zinātnes” apakšmodulis “Žurnālistika” Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. Prof. Visvaldis Valtenbergs Bakalaura darbā tiek pētīts/ analizēts: žurnāla “Mans Mazais” vecāku lomas, audzināšanas stilu un piedāvāto tēmu klāsta analīze un auditorijas interešu un viedokļa izpēte Bakalaura darba mērķis ir, pamatojoties uz žurnāla “Mans Mazais” satura analīzi, izprast tēmu klāstu un noteiktu žurnāla veidotāju un redaktoru nostāju, kā arī, kādas ir atšķirības starp 2008. gada izdevumiem un 2017. gada līdz …
Attieksmju pret seksualitāti saistība ar uztverto vecāku audzināšanas stilu un apmierinātību ar romantiskajām attiecībām
2020
Bakalaura mērķis ir noskaidrot, kādas ir saistības starp attieksmēm pret seksualitāti un uztverto vecāku audzināšanas stilu un attieksmēm pret seksualitāti un apmierinātību ar romantiskajām attiecībām. Šādas saistības ir svarīgi pētīt, lai saprastu kā katrs no audzināšanas stiliem saistās ar attieksmēm pret seksualitāti un kā šīs attieksmes saistās ar apmierinātību ar romantiskajām attiecībām. Tas dotu vecākiem plašāku ieskatu tam, kā atšķiras katrs audzināšanas stils un ko tas maina bērna, šajā gadījumā, attieksmē pret seksualitāti. Pētījumā piedalījās 50 respondenti. Sievietes vecumā no 18 līdz 48 gadiem. Vīrieši netika iekļauti aprēķinos, jo nebija pietiekami daudz pārstāvēti. Pētījuma i…
Pusaudžu uztvertā vecāku audzināšanas stilu saistība ar pusaudžu emocionālo intelektu un agresivitāti
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot pusaudžu uztvertā vecāku audzināšanas stilu saistību ar pusaudžu emocionālo intelektu un agresivitāti. Pētījumā piedalījās 120 pusaudži, vecumā no 12- 14 gadiem (M=12,53; SD=0,65), no tiem 56 zēni un 64 meitenes. Lai atbildētu uz izvirzītajiem pētījuma jautājumiem, maģistra darbā tika pielietotas trīs aptaujas. Audzināšanas stila izpētei tika izmantota Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Authority Questionnaire- PAQ, Buri, 1991), adaptēta L.Dālderes maģistra darbā, 2002.gadā. Emocionālā intelekta izpētei tika izmantota Emocionālā intelekta aptauja (The Self- Report Emotional Intelligence Test, SREIT, Schutte et.al., 1998, kā minēts Schutte, Malouss & …
8 – 11 gadus vecu bērnu pašcieņas saistība ar vecāku audzināšanas stilu un tehnoferenci
2017
Ir izvirzīts pētījuma mērķis teorētiski un praktiski izpētīt 8 – 11 gadus vecu bērnu pašcieņas saistību ar vecāku audzināšanas stilu un tehnoferenci. Pētījumā ir viena hipotēze par to, ka pastāv saistība starp vecāku audzināšanas stilu, bērnu pašcieņu un tehoferenci. Pētījuma izlasi veido 15 bērni (M = 9,6 gadi; SD = 1,12; 8 meitenes un 7 zēni) un 30 vecāki (M = 36,8 gadi; SD = 5,74; 15 vīrieši un 15 sievietes). Ir izmantoti 3 instrumenti: Audzināšanas pieeju aptauja, Tehnoloģijas ierīču iejaukšanās skalu, Pašcieņas aptauja. Aptaujas tika pildītas klātienē, vai ar e-pasta starpniecību, bez laika limita. Pētījumā piedalījās pilnas ģimenes (bērns, māte, tēvs). Iepriekš veiktos pētījumos ir no…
Jauniešu pašnovērtēto uzvedības problēmu saistība ar pašu un viņu māšu vērtībām un uztverto audzināšanas stilu.
2018
Jauniešu personīgo vērtību attīstība un audzināšanas stils ir būtiski faktori veiksmīgas un stabilas jaunieša personības izveidē. Darbā tika pētīta jauniešu internalizētas un eksternalizētas uzvedības saistība ar viņu personīgo un viņu māšu personīgajām vērtībām un uztverto audzināšanas stilu. Tika pārbaudīta personīgo vērtību un audzināšanas stilu spēja prognozēt internalizētu un eksternalizētu uzvedību. Pētījuma rezultātos tika konstatēts, ka jauniešu internalizētā uzvedība pozitīvi saistīta ar jaunieša saskaņas, labsirdības un tradīcijas, bet negatīvi ar stimulācijas vērtībām. Savukārt eksternalizētā uzvedība pozitīvi saistīta ar jauniešu hedonisma, kā arī viņu pašu un viņu māšu drošības…
Netīšās prokrastinācijas saistība ar bērnības traumatisko pieredzi un vecāku audzināšanas stilu
2021
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp netīšo prokrastināciju un fizisku, emocionālu, seksuālu bērnības vardarbības pieredzi un autoritāru, autoritatīvu un pieļāvīgu vecāku audzināšanas stilu, un kurš no mainīgajiem visvairāk prognozē netīšo prokrastināciju. Pētījumā piedalījās 172 respondenti – 17 vīrieši un 155 sievietes vecumā no 18 līdz 76 gadiem (M = 42,92; SD = 10,5). Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas - Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Fink&Bernstein, 1995), Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Authority Questionnaire, Buri, 1991) un Netīšās prokrastinācijas aptauja (Unintentional Procrastination Scale (UPS), Ferniel, B…